現(xiàn)代大學(xué)生每天生活在鋼筋混凝土的城市當(dāng)中，過(guò)著緊張快節(jié)奏的生活，壓力得不到有效釋放，心理隱疾愈加嚴(yán)重，心理問(wèn)題間接導(dǎo)致身體亞健康甚至不健康。于是一個(gè)具有療愈功效的校園綠地愈顯重要。本設(shè)計(jì)旨在為人們提供舒緩壓力，放松身心，感悟生命的療愈場(chǎng)所。由敘事性景觀展開(kāi)一系列的主題空間，讓人們身臨其“境”，親近自然，讓自然去療愈自己，放松身心 ，舒緩壓力。植栽的多樣性及豐富的地形變化營(yíng)造出的自然環(huán)境不僅對(duì)人有療愈作用，更對(duì)整個(gè)地塊有療愈作用。進(jìn)而讓校園回歸自然。