【作品概述】所在城市：湖南郴州建筑面積：240平方米業(yè)主概況：當(dāng)代中國典型的三代居（2+2+2）家庭。爺爺奶奶：傳統(tǒng)，溺愛孩子；爸爸媽媽：追求品質(zhì)，關(guān)注健康和成長；姐姐弟弟：活力，好奇。三代人有著不同的居住觀念和生活習(xí)慣。差異化共存，正是當(dāng)代中國家庭凝聚力的內(nèi)在體現(xiàn)。本案希望給予真實生活最大的包容，尊重人倫傳統(tǒng)的同時，能保留個體的邊界感。不止于設(shè)計，更是尊重。【作品說明】同一屋檐下什么事都可能發(fā)生安靜鬧騰歡笑爭吵恩愛孝悌針尖對麥芒……但這不就是生活本來的樣子嗎家是每一種狀態(tài)的容身之處「行為的容身之所」行為是狀態(tài)的延續(xù)，多樣且不穩(wěn)定。家的規(guī)劃，是為行為設(shè)計容身之所。一樓含蓄的軸線，維持著空間的秩序和儀式，回應(yīng)了上一代人的傳統(tǒng)。空間相互貫通，或高差，或通道，或懸挑，似斷似連，相互滲透。廚房通過捷徑直達茶室，遞個果盤喝個茶，也多了分參與感；老人房鄰近茶室的窗洞，是不經(jīng)意的交流，也是未來的照顧；地臺能坐能躺能趴能爬，是來自不同高度的樂趣。各忙各的，“我知道你在那兒”，就好。二樓環(huán)形動線串起所有的行為，打破傳統(tǒng)機械的“房間”劃分形式，空間以流動、自由的狀態(tài)重塑了原有布局，承載著無限可能。我們稱其為“泛活動家庭廳”：閱讀、攀巖、樂高、運動、學(xué)習(xí)、音樂、繪畫……甚至連接著孩子們的床榻。打開門，無縫銜接。跑、跳、坐、臥、掛、爬……盡情“放飛”，更重要的是共同探索。陽臺中間的小型爬梯，是對上個世紀(jì)的某種懷念，也是兩層空間之間的隱藏通道：爺爺在茶室小憩，孫子偷偷從二樓溜下來，比上一個噤聲的手勢，媽媽又看丟了。「三代人的自在」容身之后便是自在。共享同一屋檐下，三代人的時間在這里相遇、流動；小朋友與長輩們一起摘樹枝、抹顏料，制作沙發(fā)背景畫；圖書館鼓勵著共同學(xué)習(xí)和進步；吊桿、攀巖見證著小朋友體格的成長；二樓的環(huán)形空間是親子馳騁平衡車的競技場；爬桿一下子把人帶回了童年，品茶的爺爺也不會錯過小孫子的調(diào)皮搗蛋。親身參與遠勝世俗的說教，設(shè)計后退，留白交給時間。獨立適當(dāng)?shù)倪吔绺校仟毩ⅲ彩亲鹬亍ｋ[藏移門后面是孩子自己的小天地；陽臺一角，是媽媽和閨蜜的下午茶時光；茶室里的爺爺和爸爸，是男人間的對話；奶奶的溺愛被阻止，躲在廚房生悶氣。空間可共享也可獨占；可共聚一堂，也可偏居一隅。可盡享天倫，也不用刻意遷就。規(guī)則自在也對應(yīng)著規(guī)則。黑白色調(diào)的選擇意味著：黑色部分可以“躁”，白色部分則要小心對待。是共同遵守的信號，也是彼此的默契。