這是一個以孩子為主角的藝術教育天地，考慮到本案例場所是在一所幼兒園地下室，整個空間光線不足，空間凈高不足的情況下，利用幾何圖形和繽紛的色彩對室內空間進行設計，令人興奮的環境刺激著孩子們的感官體驗同時也為孩子營造出充滿趣味的藝術氛圍。空間通過曲線的形式串聯著所有的走道空間，橙色藝術造型為視線的主角。墻面與地面的橙，藍，綠顏色組合盡管能創造出繽紛的玩味，卻十分考驗比例與調配，避免感官的疲勞。在空間構思上，利落地切割出「各功能室」與「公共空間」，讓色彩作為主軸貫串其間，使藝術童趣的氛圍能流動。我們想要營造一個可以符合當下兒童與空間藝術的環境，同時也希望這個空間永不過時，經得起時間的考驗。在弧線占據空間視覺的極大比例，整體連接起來勾勒出婉轉的曲線和平面。幼兒課外體驗是個人教育開始的基礎，進行預備教育的場所空間，是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活，體驗動手能力。作為孩子學習的第一站，我們希望孩子在這空間不僅能夠收獲知識，更重要是埋下一顆夢想的種子，激發幻想。