占地290平方米的彩虹坊根據不同功能需求，分割為教學區、作品展示區、多功能活動區和工具間，其中教學區包括拼搭坊、編織坊、美工坊、工皂坊四間手工教室。學生們不僅可以在手工坊內進行自由拼貼、燈彩、串珠編織、創意繪畫、手工皂制作等以生活技能為價值取向的練習，還可將得意之作陳列在展示區內，在學到一技之長的同時建立自信。此外，彩虹房內大部分課桌均可靈活組合或移動，滿足不同課程的使用需求。 “彩虹坊”主案設計師由《夢想改造家》特邀設計師、上海李杜設計創始人李楠女士擔任。她素來關注功能與美觀的結合，強調設計的情感歸屬。在設計前，李楠多次探訪這群“來自星星的孩子”，了解他們的病癥表現、性格特點、行為習慣，以及校內39位教師的想法需求，將聆聽過程中的感動與體會融入設計之中。 本次改造以“風雨之后現彩虹”為靈感，用溫暖明亮的色彩詮釋彩虹坊內外空間，寓意將陽光與彩虹帶給培智學校，陪伴智力障礙兒童快樂成長。入口處搭建七彩玻璃連廊，讓孩子們可以腳踏“彩虹”走進這個多彩空間；內部則用豐富配色調動特殊孩童的專注力，并采用積木靈感，將每一間手工教室搭建成夢幻尖頂小屋，讓這里成為特殊孩童們溫暖趣致的“家”。